- Üniversite
- Akademik
- Yüksekokullar
- Adalet Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
- Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
- Dış Ticaret (Türkçe)
- Grafik Tasarım (Türkçe)
- İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
- İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
- İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
- Medya ve İletişim (Türkçe)
- Mimari Restorasyon (Türkçe)
- Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
- Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
- Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
- Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
- Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fakülteler
- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ortak Dersler
- Yüksekokullar
- Araştırma
- Araştırma Merkezleri
- Kütüphane
- Akıllı Kampüs
- Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
- İzmir Bilimpark
- Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
- Çocuk Üniversitesi
- Etik Kurul
- Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
- Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
- Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
- Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
- Kampüs
- INTERNATIONAL
- İletişim
GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
MimarlıkARCH 304 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Yapı Tasarımı
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ARCH 304
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapGezi / İncelemeAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı öğrencilerin profesyonel hayatta bir projeyi yürütürken izlemeleri gereken adımların ve bu adımlarda uyulması gereken kuralların ve yaklaşımların aktarılmasıdır |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bütünleşik Bina Tasarım Yaklaşımını uygulanmış örnekler ile açıklayarak profesyonel hayatta karşılaşılabilecek her türlü proje için bir yaklaşım modeli oluşturmak üzere hazırlanmıştır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Bütünleşik Bina Tasarım yaklaşımı hakkında genel bilgilendirme | Ön hazırlık yok |
| 2 | Tasarım ve İnşaat Süreçlerinde Etkili olan Çevresel Girdilerin Tanımlanması | https://www.usgbc.org/leed/rating-systems/new-buildings |
| 3 | Arazi Seçimi ve Alanın Özelliklerinin Değerlendirilmesi - Arazide Varolan Yapıların Değerlendirilmesi | LEED v4.1 BD+C guide, LEED v4.1 BD+C rating system LEED v4.1 BD+C rating system tracked changes LEED v4.1 BD+C credit overview LEED v4.1 BD+C scorecard LEED credit library |
| 4 | İşlevsel Program ve İşletme Verilerinin Belirlenmesi | https://www.usgbc.org/resources/leed-v4-building-design-and-construction-current-version |
| 5 | Performansa Yönelik Öncelik ve Hedeflerin Geliştirilmesi ve Tasarım Ekibi Üyelerinin Seçilmesi | LEED v4 ID+C rating system PDF / LEED v4 ID+C scorecard / Reference guide overview |
| 6 | İlk Proje Fikir Toplantılarının Kurgulanması | LEED v4 O+M rating system PDF / LEED v4 O+M scorecard / Reference guide overview |
| 7 | Şematik Tasarımların Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi , Yerleşim Planının Geliştirilmesi | |
| 8 | Binaların Enerji verimliliği konusunun değerlendirilmesi, Detaylı Tasarımın Geliştirilmesi | LEED v4 O+M rating system PDF / LEED v4 O+M scorecard / Reference guide overview |
| 9 | İnşaat ve Uygulamalar için Kalite Güvencesi Stratejileri Geliştirilmesi | LEED v4 O+M rating system PDF / LEED v4 O+M scorecard / Reference guide overview |
| 10 | Yer Teslimi, Mevcut Yapıların Değerlendirilmesi, Arazinin Hazırlanması, Yeniden Kullanılabilir Yapı ve Malzemenin Yerinde Değerlendirilmesi, Geri Dönüşümlü Malzemenin Kullanımının Değerlendirilmesi | LEED for Cities Pilot scorecard / Guide to LEED Certification: Cities and Communities Pilot |
| 11 | İnşaat Atık Yönetimi, İnşaat Sürecinin Yönetimi | https://www.usgbc.org/resources/recertification-guidance-leed-buildings |
| 12 | işletmeye Alınma Süreci, İşletme Personelinin Eğitimleri, Etkin Bir İşletme İçin Kullanıcı Eğitimleri | https://www.usgbc.org/programs/leed-zero https://true.gbci.org/ |
| 13 | Binaların Enerji Verimliliğinin İzlemesi ve Değerlendirilmesi – | https://www.usgbc.org/projects |
| 14 | BBTY sürecinin değerlendirilmesi | https://www.breeam.com/ https://www.bregroup.com/expertise/ |
| 15 | Dersin Değerlendirilmesi | http://www.bep.gov.tr/ |
| 16 | Finaller | Proje çizimleri |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
2
|
20
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
2
|
20
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
25
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
6
|
75
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
25
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
10
|
1
|
10
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
2
|
4
|
8
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
2
|
4
|
8
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
10
|
10
|
| Final Sınavı |
1
|
10
|
10
|
| Toplam |
110
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 4 |
Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 8 |
Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABERTÜM HABERLER
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ
DetaylarKÜRESEL KARİYER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..BİLİME KATKI
İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İNSANA DEĞER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..
İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin