GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
Mimarlık
ARCH 306 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Yapım İşletmesi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ARCH 306
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Problem çözmeOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapAnlatım / SunumRapor Yazma | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | İnşaat proje yönetimi eğitimi, tüm disiplinlerin tasarım çalışmalarının bir parçasıdır. Ders, projelerin yürütülmesi sürecinde çalışan tasarımcıların ve teknik personelin, proje konusundaki deneyimleriyle birbirlerine nasıl güvendiğine odaklanmaktadır. Bu ders, inşaat sürecinde mimarın rolünü tanımlarken inşaat planlama, zamanlama ve tahmin etme konularını tanıtmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, inşaat proje yönetimi terminolojisi ve izleme araçları ile yapım süreci iletişimini de öğretir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilere inşaat hakkında -proje sahibi, tasarımcı (mimar-mühendis), genel yüklenici, taşeron ilişkileri, inşaat proje yönetiminde kullanılan temel terminoloji- genel bir bakış sunar. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş, ders programı ve amaçlarının tanıtılması | |
| 2 | İnşaat Sektörünün Genel Özellikleri | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 3 | Projelerin Yaşam Döngüsü ve Temel Kavramlar (Portfolyo, Program, Proje, Strateji, Planlama kavramlarıının anlamları) | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 4 | Proje Yaşam Döngüsünün Safhaları | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 5 | Birincil Yönetim Başlıkları ve Alanları (İletişim, Entegrasyon, Yönetim Alanları) | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 6 | Temel Yönetim Alanları ve İşlemleri / Maliyet Yönetimine Giriş / Nakit Akışı | Maliyet Yönetimi Örnek Vaka |
| 7 | İnşaat Maliyetinin Temelleri Maliyet Modellemesi | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 8 | Kalite Yönetimine Giriş / Kalite Planlaması | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 9 | Zaman Yönetimine Giriş | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 10 | Temel Yönetim Alanlarına Genel Bakış. Tartışma, Detaylar ve Ödevin Açıklanması | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 11 | Diğer Yönetim Alanları ve İşlemleri (Kapsam, Satın Alma, Risk Yönetimi Alanları) | Risk Yönetimi Örnek Vaka |
| 12 | Sözleşme Yönetimine Giriş | Gerçekleştirilmiş Projelerden Örnek Vaka ve Slaytlar |
| 13 | Tasarım Yönetimine Giriş (Tasarımı Özeti, Teknik Özelliklerim Önemi) | Araştırma Konuları hakkında tartışma, detay ve açıklama |
| 14 | İnşaat Yönetimi Kavramları ve Çalışma Başlıkları Üzerine Tartışmalar. (Fizibilite, Değer Mühendisliği, Proaktivite, Mega Projeler Nedir, Uluslararası Yİ Belgelerinin Tanıtımı ve Yİ Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Nedir.) | Değer Mühendisliği Örnek Vaka |
| 15 | Öğrenci Ödevlerinden İyi Örnekler Üzerine Değerlendirme ve Tartışma. | |
| 16 | Öğrenci Ödevlerinden İyi Örnekler Üzerine Değerlendirme ve Tartışma. |
| Ders Kitabı | Gerçekleştirilmiş Projelerden Slaytlar. Slaytlar dönem boyunca öğrencilerle iki kere paylaşılacaktır. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
2
|
20
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
40
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
5
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
2
|
24
|
48
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
6
|
12
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
2
|
2
|
| Toplam |
110
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir. |
X | ||||
| 2 | Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır. |
X | ||||
| 3 | Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar. |
X | ||||
| 4 | Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir. |
|||||
| 5 | Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir. |
|||||
| 6 | Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir. |
|||||
| 7 | Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular. |
|||||
| 8 | Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar. |
|||||
| 9 | Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir. |
|||||
| 10 | Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir. |
|||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
|||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
2023 Mezunumuz Ceyda Coşar'a İZMİR SMD Öğrenci Bitirme Projesi Ödülü
2023 Mezunumuz Ceyda Coşar, İZMİR SMD Öğrenci Bitirme Projesi Ödülleri'nde eş değer ödüle layık görüldü.
İzmir’in Simge Yapılarına 'Maketli' İnceleme
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) İnşaat Mühendisliği ve Mimarlık Bölümü öğrencileri, ders kapsamında İzmir’deki 58 yapıyı depreme dayanıklılık yönünden inceledi.
Zeytinden 'Vegan Deri' Ürettiler
Ege’ye özgü değerlerin başında gelen, şifa ve lezzet kaynağı olarak asırlardır sofraların vazgeçilmezi olan zeytin, tasarımcıların ilham kaynağı oldu.
Kıyafette ‘Bakteriyel’ Moda
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi’nden Filiz Özbengi Uslu, Gözde Damla Turhan ve Selen Çiçek, ‘bakteriyel selüloz’ kullanarak giysi
"Mimarlığın Doğası"
Mimarlık Bölümü, "Mimarlığın Doğası" isimli iki günlük seminer serisinde Peyzaj Mimarı Artem Piskunov'u ve Mimar Ahmed Al-Ali'yi ağırladı.
Portekiz’in ‘İzmirli’ gözdesi
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Mimarlık Bölümü mezunu Bengisu Özpirinççi (32), doktora için gittiği Portekiz’de kendi markasını kurdu, genç yaşında birçok önemli projeye
2020 mezunumuz Ayça Özüm Sevinç Hollanda Bursu kazandı
2020 mezunumuz Ayça Özüm Sevinç, Amsterdam Sanat Üniversitesi Mimarlık Akademisi 4 senelik Mimarlık Master programına kabul alarak Hollanda Bursu kazandı. Mezunumuz aynı zamanda
Kervansarayları izledi, Oxford’a ulaştı
Dünya genelindeki tarihi kervansarayların gün yüzüne çıkarılarak gelecek kuşaklara aktarılması hedefiyle projeler gerçekleştiren İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Mimarlık Bölümü Öğretim Üyesi Doç.