GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
Mimarlık| Dersin Adı |
Bina Yapım Projesi II
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ARCH 342
|
Bahar
|
1
|
4
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıKritik vermeDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaGösterip yaptırmaKonuşmacıAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders, bina yapım projesinin gerekliliği olan detay çizimlerini geliştirmeyi öğretmeyi ve yapım proje yönetimi terminolojisini aktarmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, mimarın inşaat sürecindeki rolünü kavratmak, yapım planlaması, iş programlaması ve maliyet hesabını öğretmek hedeflenmektedir. Bununla birlikte, yapım endüstrisi paydaşlarıyla etkileşimi sağlamak, yapım sürecindeki iletişim ve izleme prosedürlerini öğretmek ve yapım sürecindeki yasal mevzuat hakkında bilgilendirmek de dersin kapsamı içerisindedir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bina Yapım Projesi I dersi bu derse temel oluşturmaktadır. Bu derste öğrenciler öncelikle Bina Yapım Projesi I dersinde tasarlayıp geliştirdikleri mimari projenin uygulama detaylarını geliştireceklerdir. Ardından bu proje ve detayları temel alınarak iş kalemlerini inceleyecekler, başlangıç düzeyde maliyet hesapları ve iş programı geliştireceklerdir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş – Gereklilikler – Proje Tanımlaması | •Merdiven plan ve kesitleri(1/20) |
| 2 | Uygulama Projesi / Detay Geliştirme | •Merdiven plan ve kesitleri ve detayları (1/20,1/5) •Sistem detayları (1/10, 1/5) |
| 3 | Uygulama Projesi / Detay Geliştirme | •Merdiven plan ve kesitleri(1/20) •Sistem detayları (1/10) |
| 4 | Uygulama Projesi / Detay Geliştirme | •Banyo plan ve kesitleri (1/20) •Tavan Planı (1/20) (ıslak hacim) |
| 5 | Uygulama Projesi / Detay Geliştirme | •Banyo plan ve kesitleri (1/20) •Tavan Planı (1/20) (ıslak hacim) |
| 6 | Uygulama Projesi / Detay Geliştirme | •Duvar sistem detayları •Merdiven plan ve kesitleri(1/20) •Banyo plan ve kitleri (1/20) •Tavan Planı (1/20) •Sistem detayları (1/5,1/10) |
| 7 | Teknik Gezi | •Teknik gezi |
| 8 | ARA SINAVLAR HAFTASI | ARA SINAV |
| 9 | Keşif, Metraj ve Maliyet Hesabı | •Teknik şartname •Mutfak plan ve kesitleri •Banyo plan ve kesitleri (1/20) |
| 10 | Bütçe ve Proje Yönetimi | •Bütçe yönetimi sınıf uygulaması •Mutfak plan ve kesitleri |
| 11 | İş Programları | •İş programının ders saatinde kritikler doğrultusunda yapılması •(Sınıf içi uygulama) |
| 12 | Yangın Yönetmeliği | •Örnek yangın kaçış planının kritikler doğrultusunda çizilmesi (Sınıf içi uygulama) |
| 13 | Deprem ve Mimarlık | •Sunum ve örnek uygulama |
| 14 | Dönemin Değerlendirilmesi | •Tüm planlar ve dokümanlar |
| 15 | Dönemin Değerlendirilmesi | |
| 16 | Dönemin Değerlendirilmesi |
| Ders Kitabı | Ders, verilen proje tanımı çerçevesinde, uygulama detaylarının çizilmesini, metraj, maliyet hesabıve iş programının yapılmasını hedeflemektedir. Bu süreç kapsamında birebir stüdyo ortamında verilecek kritikler, öğrencilerin izleyeceği esas ve standartlar ders notlarını oluşturacaktır. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
45
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
1
|
16
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
4
|
64
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
24
|
24
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
25
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
0
|
|
| Toplam |
143
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 2 |
Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 4 |
Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 8 |
Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..