ARCH 495 | Ders Tanıtım Bilgileri - Mimarlık

Dersin Adı

Mimari Pratiğinde Etik ve Sosyal Sorumluluk

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ARCH 495	Güz	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Konuşmacı Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör.Dr. FERİHA FÜSUN BABAOĞLU
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr.Gör.Dr. FERİHA FÜSUN BABAOĞLU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu ders, öğrencileri etik alanındaki genel konularla tanıştırır ve onları mimarlar için mesleki etiğin belirli yönleri ve bunun mekan tasarımına nasıl yansıdığı konusunda bilgilendirir. Etik ve sosyal sorumluluk konusu, özellikle kaynak ve enerjiye aç bir endüstri olan inşaat sektöründe karşılaştığımız küresel zorluklar nedeniyle RIBA ve AIA gibi profesyonel kurumlar tarafından oldukça ilgi görmektedir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Etik değerlerin yapılı ve doğal çevrenin tasarımını nasıl etkilediğini ifade edebilecektir. Başlangıçtan bitişe kadar mimarların tanımladığı çalışma aşamalarında etik ilkeleri uygulayabilecektir. Çağdaş mimari tasarımda yeni paradigmalar yaratmayı amaçlayan güncel uygulamaları inceleyebilecektir. Mimarın mesleki davranış kurallarını ve ilgilerini tartışabilecektir. Yakında girecekleri meslekte kendi etik konum ve hedeflerini belirleyebileceklerdir.
Ders Tanımı	Bu ders, mesleki etik uygulama raporuna dahil edilecek olan yukarıda listelenen öğrenme çıktıları etrafında yapılandırılmıştır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Ders Tanıtımı	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
2	Mimarın etik yükümlülükleri 1. – Davranış Kuralları	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
3	Mimarın etik yükümlülükleri 2. - Mimarlık Ofisinin Yönetimi	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
4	Mimarlık pratiğinde etik ve sosyal konular 1	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
5	Mimarlık pratiğinde etik ve sosyal konular 2	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
6	Mimarlık pratiğinde etik ve sosyal konular 3	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
7	Mimarlık pratiğinde etik ve sosyal konular 4	RIBA - AIA ve diğer belirtilen kaynaklar.
8	Ara Sınav Haftası - Ders Yapılmayacaktır
9	Öğrenci sunumları
10	Öğrenci sunumları
11	Öğrenci sunumları
12	Öğrenci sunumları
13	Öğrenci sunumları
14	Öğrenci sunumları
15	Öğrenci sunumları
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Referans kaynaklar haftalık olarak paylaşılacaktır.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Royal Institute of British Architects (RIBA) (2021). RIBA Code of Professional Conduct. London: RIBA. Özellikle bkz. “Principle 1: Integrity.” Available at: RIBA Code of Professional Conduct.
American Institute of Architects (AIA) (2024). 2024 Code of Ethics and Professional Conduct. Washington, DC: American Institute of Architects. Mesleki etik açısından özellikle bkz. “Canon IV: Obligations to the Profession,” “E.S. 4.1 Honesty and Fairness” ve “E.S. 4.2 Dignity and Integrity.” Available at: AIA Code of Ethics and Professional Conduct.
Spector, T. (2001). The Ethical Architect: The Dilemma of Contemporary Practice. New York: Princeton Architectural Press.
Fisher, S. (2015). “Philosophy of Architecture.” The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Özellikle bkz. Section 7, “Architectural Ethics.” Available at: Stanford Encyclopedia of Philosophy.
Cobb, H. N. (1995)Fisher, S. (2015). “Philosophy of Architecture.” The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Özellikle bkz. Section 7, “Architectural Ethics.” Available at: Stanford Encyclopedia of Philosophy.
. “Ethics and Architecture.” GSD News, Fall 1995. Cambridge, MA: Harvard University Graduate School of Design.
AIA National (2016). Ethics: From Building to Architecture [Video]. Presented by Henry N. Cobb, Carl Sapers and Mack Scogin. YouTube, 19 January. Ayrıca bkz. The Ethics of Architectural Practice.
Architecture for Humanity (ed.) (2006). Design Like You Give a Damn: Architectural Responses to Humanitarian Crises. London: Thames & Hudson.
Taylor, W. M. and Levine, M. P. (2011). Prospects for an Ethics of Architecture. 1st ed. Oxford and New York: Routledge.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	30
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje	1	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	4	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	32	32
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	24	24
Proje	1	32	32
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir.	-	-	-	-	-
2	Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır.	-	-	-	-	-
3	Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar.	-	X	-	-	-
4	Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir.	-	-	X	-	-
5	Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir.	-	-	X	-	-
6	Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir.	-	-	-	-	-
7	Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular.	-	-	-	-	-
8	Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar.	-	-	-	-	-
9	Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir.	-	-	-	-	-
10	Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-