FFD 101 | Ders Tanıtım Bilgileri - Mimarlık | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Sanat ve Tasarım Stüdyosu 1

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
FFD 101	Güz	1	8	5	8

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Soru & Cevap Kritik verme Jüri Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Ali ASLANKAN
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Ali ASLANKAN Dr. Öğr. Üyesi Batuhan TANERİ Dr. Öğr. Üyesi Elif KOCABIYIK SAVASTA Dr. Öğr. Üyesi Elif TEKCAN Öğr. Gör. Begüm YAZAR Öğr. Gör. Dr. Ayşegül Pınar ACAR Öğr. Gör. Dr. Ceren CENGİZ Öğr. Gör. Dr. Didem YAVUZ VELİPAŞAOĞLU Öğr. Gör. Dr. Seda ÖZEN TANYILDIZI Öğr. Gör. Ece Ceren ENGÜR Öğr. Gör. Gizem SARAÇER Öğr. Gör. Gizem YAZICI Öğr. Gör. İpek KAŞTAŞ Öğr. Gör. Selin GÜNGÖR Öğr. Gör. Sinem DEMİREL Öğr. Gör. Tuba DOĞU
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Hande Yıldız ÇEKİNDİR Araş. Gör. İkra GÜLER

Dersin Amacı

Beş farklı disiplin için ortak olan tasarım dilini kavramayı sağlayacak temeli oluşturmak, öğrencilerin çok boyutlu düşünebilmelerini sağlamak, uygulamaya yönelik el ve zihin becerilerini geliştirmek.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenci, sanat ve tasarıma yönelik evrensel değerleri, temel ilke ve kuralları kullanma becerisini kazanabilecektir.
Öğrenci, iki ve üç boyutlu kompozisyonları oluşturan öğelerin özelliklerine karar verebilecektir.
Öğrenci, bir kompozisyonda yer alan öğelerin birbirleriyle ve bütün ile olan ilişkisini, kompozisyonda bütünlüğü sağlayacak şekilde düzenleyebilecektir.
Öğrenci, bir tasarım problemini çözerken çok boyutlu değişkenleri kontrol ederek ilişkiler ağını kurgulayabilecektir.
Öğrenci, nesneleri, çevreyi, sanat yapıtlarını ve tasarım ürünlerini eleştirel bir gözle değerlendirme becerisini kazanabilecektir.
Öğrenci, sürekli öğrenimi kişisel olarak yönlendirme sürecinde kendi ürünlerini nesnel bir gözle değerlendirebilecektir.

Ders Tanımı

Her hangi bir ortamda yapılan kompozisyonun elemanları arasındaki ilişkiler ağını kurgulamaya yönelik temel ilkelerin öğrencilere aktarıldığı, ‘yaparken öğrenme’ yöntemiyle yürütülen derstir.
Aşağıdaki tabloda, ders kapsamında öğrencilere aktarılan konular ana başlıklar halinde haftalara dağıtılarak verilmiştir. Ancak dersin doğası/yapısı gereği sırayla işlenecekmiş gibi görünen pek çok konu uygulamada eşzamanlı olarak gündeme gelmektedir.

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş: [Isınma çalışması] Tasarım üzerine temel terminolojiler ve ilişkiler ağı.	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
2	Kompozisyon nedir? Kompozisyonun elemanları, nitelikleri ve gruplama prensipleri.	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
3	Kompozisyonun nitelikleri: Tasarım elemanları, organizasyon ve görsel alan	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
4	Kompozisyonun nitelikleri: Tasarım elemanları, organizasyon ve görsel alan	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
5	Analiz ve organizasyon prensipleri/tipleri	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
6	Analiz ve organizasyon prensipleri/tipleri	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
7	Tasarım temaları ve tasarım elemanı tipleri	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
8	Ara sınav Haftası	Ders işlenmeyecektir.
9	Tasarım temaları ve tasarım elemanı tipleri	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
10	Sunum tasarımı	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
11	Sunum tasarımı	Bir adet stüdyoda tamamlanması gereken ödev. Bir adet ev ödevi.
12	Final Projesi	Final projesi üzerine çalışma.
13	Final Projesi	Final projesi üzerine çalışma.
14	Final Projesi	Final projesi üzerine çalışma.
15	Final Projesi	Jüri
16	Dönem değerlendirmesi.	Yok

Ders Kitabı	Bu derse ait bir ders kitabı yoktur. İlgili kavramlar ve alıştırmalara yönelik bilgi, ödev kâğıtlarında verilir.
Önerilen Okumalar/Materyaller	Haftalık konularla ilgili kaynaklar görsel ya da yazılı malzeme güncel olarak öğrencilere verilebilmektedir.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	60
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	35
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	-	-
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	2	65
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	35
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	1	16
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	8	128
Sınıf Dışı Ders Çalışması	32	2	64
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	16	16
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	9	9
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	-	-	0
		Toplam	233

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir.		-	-	-	-	-
2	Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır.		X	-	-	-	-
3	Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar.		-	-	-	-	-
4	Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir.		-	X	-	-	-
5	Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir.		X	-	-	-	-
6	Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir.		X	-	-	-	-
7	Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular.		X	-	-	-	-
8	Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar.		-	-	-	-	X
9	Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir.		-	-	-	X	-
10	Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.		-	-	-	X	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)		-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.		-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.		X	-	-	-	-