GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
Mimarlık| Dersin Adı |
İşletmeciliğe Giriş
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
GEEC 201
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Servis Dersi
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Ders, serbest piyasa sistemi ve rekabete odaklanarak işletmelerin toplumda oynadığı rolleri ve amaçlarını inceler. Bir şirketin hizmetlerini sunmak veya ürünlerini müşteriler için üretmek için ne yapması gerektiği hakkında bilgi sağlar. Ders, öğrencileri işletme fonksiyonları, pazarlama, finans, muhasebe ve uluslararası ticaret gibi temel konular hakkında bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilere işletme türlerini, işletmenin temel işlevlerini ve işletme yürütmeyle ilgili tüm konuları öğretmek için tasarlanmıştır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Karşılama Oturumu & Derse Giriş | Course site in Blackboard |
| 2 | İşletmeler ve Çevre 1 (Makro Çevre Analizi) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 1-Chp1) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 1) |
| 3 | İşletmeler ve Çevre 2 (Mikro Çevre Analizi) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 1-Chp1) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 1) |
| 4 | Örgüt Yapısı ve Fonksiyonları | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 2-Chp 5 & 6) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 3-Chp 7) |
| 5 | İşletme Süreçlerinin Yönetimi (Bölüm 1) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 2) |
| 6 | İşletme Süreçlerinin Yönetimi (Bölüm 1) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 2) |
| 7 | Pazarlama Yönetimi (1) (Strateji Geliştirme & SWOT Analizi) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 4) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 5) |
| 8 | Pazarlama Yönetimi (2) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 4) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 5) |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 3-Chp 10) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 4-Chp 11) |
| 11 | Liderlik | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 3-Chp 8&9) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 4-Chp 10) |
| 12 | Sosyal Sorumluluk, Etik ve İş Hukuku | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 1-Chp 2) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 1-Chp 4) |
| 13 | Muhasebe ve Finans | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 6) |
| 14 | Girişimcilik (Asenkron kayıt paylaşılacaktır — Taylan Demirkaya, Girişimcilik üzerine konuk konuşmacı olarak bize katılacak) | Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition (Part 1-Chp 3) & Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition (Part 2) |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Readings provided by the instructor |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Bovee, C.L. and Thill, J.V., 2023. Business in action. Pearson Higher Ed.10th Edition
Ebert, R.J. and Griffin, R.W., 2018. Introduction to Business. Pearson. 13th Edition
Mirze, S. Kadri (2013). Introduction To Business. Literatür Yayıncılık https://www.nytimes.com/section/business https://www.ft.com/ https://www.bloomberg.com/businessweek |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
30
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
20
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
23
|
23
|
| Toplam |
119
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Profesyonel düzeyde mimarlık hizmeti verir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Tasarım ve inşaat pratiklerinde karşılaşılan karmaşık problemlerin bireysel ve takım halinde çözümlerinde sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Proje hizmetlerinin sağlanması süreçlerinde diğer disiplinlerle eşgüdüm ve işbirliği sağlamak için gereken yöntemleri kavrar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Mimari tasarım ve uygulama kaynaklı yöntemleri, kavramları ve teorileri anlar, yorumlar ve değerlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Çevreye ve toplumsal meselelere duyarlı, farklı ölçeklerdeki mimari stratejileri üretir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yapılı çevrenin üretimi süreçlerindeki çeşitliliği, küresel kültür ve tarihsel gelenekler ile yorumlayarak eleştirel bir kavrayış geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Yapı malzemelerinin, ürünlerinin ve bileşenlerinin yapı sistemleri içerisindeki performanslarına dair teorik ve teknik bilgiyi uygular. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Güncel bilgi ve bilgisayar tabanlı iletişim teknoloji ve araçlarını kullanarak mimari fikir ve önerileri sözlü, yazılı ve görsel olarak sunar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Mimari sorunların çözümü için edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini ve süreçlerini yönlendirerek eleştirel düşünce ve tasarım üretir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Mimarlık alanında kendisini sürekli yenileme ve eğitme insiyatifini gösterir ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..